建設規劃

 

第三部分  發展目標

 

 

一、總體目標

学校秉持爲智胜彩票行业和广东经济發展转型升级持续培养卓越的技术技能人才的办学宗旨,在对智胜彩票行业企业进行人才培养面向、崗位需求分析的基础上,确定了《建設規劃》的建设目标、主要内容、资金保障等。经过五年的重点建设,凝聚优势,力争率先創新项目建设模式,在体制机制改革与协同創新、一流高職院校和品牌專業建设、教育教學改革、基礎能力、管理水平和社会服务能力提升、對外交流與合作、以及基于智胜彩票职业内涵的素质教育等领域产出行业一流、創新引领的标志性成果,爲全国高职院校乃至国(境)外的智胜彩票特有專業课程建设与教学改革起到标杆参照和示范引领作用,助推智胜彩票行業及廣東空港經濟圈大發展,不斷提升學校綜合實力、核心競爭力、國際影響力。

 

二、具體目標

2020年,學校辦學特色更加鮮明,綜合實力明顯上升,形成一批在廣東省和行業有一定知名度和影響力的高水平專業,力爭建成全國一流、世界有影響的行業高職院校,有力支撐智胜彩票強國和廣東空港經濟建設。

(一) 構建契合學校發展與協同創新的體制機制

1.健全與學校發展相適應的制度體系和運行機制

深化內部管理體制改革,進一步完善教學、學生、人事、財務、資産、審計等方面的管理制度,持續強化內部控制制度建設。理順校-院兩級管理體系,明確二級學院管理權、人事權、財權,完善二級學院教學、科研、行政等管理規章制度,形成有利于二級學院健康發展的管理制度,爲二級學院發展創造優良的政策環境。加強二級機構管理隊伍建設,著力提高學校管理效能。構建科學發展效能卓越的人事機制,建立健全崗位設置和人員聘用、績效考核、績效工資等三個模塊的改革實施方案及其配套管理辦法

2.構建協同創新平台,激發辦學活力

以智胜彩票特色專業爲依托,采用“冠名班”培养形式,与国内大中型飞机维修公司、航空运输企业开展协同育人试点,实行对口招生,单独建班,定制教学,建立以崗位技术应用能力爲核心,以职业素养要求爲重点的企业特色课程体系,形成招生与招工结合、实习与就业同步的校企零距离合作模式。通过搭建学校与企业双主导的校企协同育人新平台,实现校企合作、产教融合,不断創新人才培养体制机制建设,充分激发办学活力。

(二)建設一批優勢專業群和骨幹品牌專業

建成5個全國領先、與國際接軌的高水平智胜彩票特色專業建設一批優勢專業群和骨幹品牌專業, 进一步加强專業内涵建设,校企共建共享协同創新中心、模拟仿真实训基地,实现产教深度融合,提升專業竞争力和人才培养质量,爲实现学校成爲国家优质专科高等职业院校提供有力支撑。

(三)加強專業內涵建設,促進教育教學改革與教學質量提升

1.率先制定10個智胜彩票特有專業教學標准,引領人才培養

在教育部行指委《高等職業教育專業教學標准開發規程研究》(課題編號爲:201401Y30)課題的子課題《高等職業教育交通運輸(智胜彩票)大類專業教學標准開發規程研究》的基礎上,探索智胜彩票特有專業教學標准開發建設途徑,制定智胜彩票特有專業教學標准模板,在全國率先制定飛機電子設備維修等10個專業教學標准。

2. 以專業群爲试点推进學分制建设

立足本校實際,根據培養目標和人才規格的要求,在飛機維修工程學院飛機機電設備維修專業群開展學分制試點, 制定學分制试点改革人才培养方案以及學分制實施管理相關規定,建立適合學生個性發展的課程體系。

3.以技能大賽爲平台促進技能培養和素質養成相融合

通過舉辦全國職業院校技能大賽“飛機發動機拆裝調試與維修”賽項,考察選手對飛機發動機基本維修技能、規範化操作能力以及航空維修職業操守水平,檢驗選手的團隊協作、組織協調及安全質量意識水平,促進課堂教學與實踐教學相結合、職業技能培養與職業精神養成相融合,深化飛機維修工程類專業教學改革和航空類高職院校維修專業人才培養模式改革,培養更多符合智胜彩票規章要求、滿足智胜彩票企業實際需求的高水平技術技能人才。

4.中高職和本科貫通五年一體化人才培養

繼續推行“三二分段”和“3+2”合作辦學人才培養模式,不斷探索五年一體化人才培養、課程銜接。繼續與國內中職學校、美國西敏學院等在中高職銜接、高職本科做好課程銜接、學分互認的探索,培養國際化人才。

5.以創新創業教育爲突破深化高職教育綜合改革

形成科學先進、廣泛認同、具有智胜彩票行業特色的創新創業教育理念;完善創新創業知識教育、創新創業實踐培訓和創新創業實踐活動融爲一體的創新創業教育體系;提供學生就業、創業核心能力訓練,培養學生創新性思維和創業意識;建設一支結構合理、實踐教學能力強、創新活動經驗豐富的師資隊伍;建立科學化、規範化的創新創業教育管理機制。

(四)基礎能力建設進一步提升

1.智胜彩票高職教育特色教師隊伍建設長效進展

1)創新教師成長管理體制

完善有利于教師發展的激勵和約束機制,建立健全與現代職業教育相適應的教師管理制度體系;建立向名師、專業帶頭人、骨幹教師、“雙師素質”教師傾斜的激勵機制,通過目標激勵、榮譽激勵、待遇激勵等方式,發揮榜樣的示範引領作用;探索教師發展性評價研究。創新教師隊伍管理和培育機制,繼續完善校-院兩級教師隊伍建設工作機制,完善教師“選聘、培養、考核、激勵、評價”等五位一體的機制建設。嚴格教學名師、專業帶頭人、骨幹教師和高層次技能型兼職教師的選聘制度。

2)打造一支名師引領、數量充足、結構合理、專兼結合、德技雙馨、具有國際特色的教師隊伍

培養出一批高水平的專業帶頭人,在專業建設和團隊建設中發揮引領作用,湧現出一批在智胜彩票行業和教育系統有影響力的領軍人才和名師,骨幹教師隊伍穩定增長並成爲學校發展的中堅力量,具有國際交流與合作能力的“雙語雙師”教師在學校國際合作領域充分發揮作用。

3)建成一個具有智胜彩票行業和國際視野兩大特色的教師發展中心

創新“搭建一个平台(智胜彩票“双师型”教师培养發展平台)、突出两大特色(智胜彩票行业和国际视野)、服务三个主体(学校教师、航空类院校教师、智胜彩票企业培训师)、打造四大品牌(智胜彩票卓越教师培养项目、青年教师能力提升项目、智胜彩票大家面对面、教研創新孵化器)”的新理念引领下的教师發展培训培养新模式;建成汇集教师专题培训、研究交流、学术研修、咨询服务等多功能于一体的“双师型”教师培养發展平台,爲廣東省內院校航空類專業教師、智胜彩票企業培訓師提供國內一流、世界領先的高品質智胜彩票專業技能提升解決方案。

2.建成6個智胜彩票高職教育特色實踐基地

與行業企業緊密結合,加大實踐教學基地建設經費投入力度建設飛機維修仿真實訓室、通航航務及塔台管制模擬機實訓基地、室外機場模擬跑道實訓基地、空中服務專項實訓基地、智胜彩票運輸專業實訓基地、智胜彩票安全員初訓複訓基地項目共6個體現職業能力培養的模擬仿真實踐教學實訓基地建設項目,推動實踐教學模式改革

3.建設優質智胜彩票高職教育特色教學資源

建設數字化教學及仿真實驗實訓平台資源,以滿足“互联网+教育+培训”的要求:建设体系化的在线学习和培訓系统,完善教學資源库建设;实现执照培训课程体系和教學資源数字化,建立全套的数字化执照培训课程,实践全新的在线培训模式,打造线上执照培训新品牌;逐步实现飞机维修專業的專業核心课程和教學資源数字化;建设移动端学习数据資源库,满足飞机维修人员和在校学生通过移动终端学习的需求。

(五)學校整體管理水平長效提升

1.初步構建學校現代治理體系

以管理水平提升行動計劃爲載體,圍繞專項治理、制度建設、隊伍能力建設、信息化建設、文化育人、質量保證“六大行動”,逐步有效推進依法治校工作,推進學校章程實施,完善校內與章程配套制度體系,不斷完善質量評價與保障體系,推進內部治理結構和治理能力的現代化,逐步提升依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的科學管理水平。

2. 建立全过程、全覆盖的质量保证体系

以常態化、周期性診斷與改進爲抓手,建立全過程、全覆蓋專業人才培養的診改工作,建立基于學校人才培養工作狀態數據采集與反饋、各部門和全體師生員工內部質量保證體系,健全高職教育質量年度報告工作機制,不断推动人才培养模式的改革創新,实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。

(六)提升面向行业与区域经济發展的科研与社会服务能力

1.构建基于行业需求导向的科研創新长效机制

开展基于协同理念的校企横向课题合作,提升技术服务能力,促进学校的教学、科研与智胜彩票建设、社会發展高度融合。在课题研究的数量上和经费上逐年增长。以政校行企协同創新中心爲依托,重点搭建产学研结合的技术应用开发、推广服务平台,与企业合作申报省部级以上的纵向项目,产出高层次科研成果。建立支持專任教師開展科學研究、行業服務的長效機制。

2.構建基于持續安全理念的智胜彩票技能培訓體系

在教育部“基于行業標准的校企合作型繼續教育示範基地”的基礎上,構建行業特色繼續教育模式與機制;強化基于持續安全理念的行業培訓資質;拓展基于持續安全理念的行業培訓項目;開展基于持續安全理念的學曆提升教育;完善行業特色繼續教育制度。

3.校企共建共享創新服务平台,提升社会服务与辐射能力

以通用航空协同創新中心紐帶,發揮學校通用航空專業優勢,共享教育和培訓資源;以国际合作、校企合作爲依托,创建國家級示范專業点;積極拓展與其它高校及智胜彩票企事業單位的合作與交流,創建行業認可的技能大師、名師工作室。

(七)創新智胜彩票高职特色的国际交流合作教育模式

继续完善优质教育資源引进机制,建设示范性中外合作办学项目及專業。中外合作开展高职本科衔接的多层次职业教育,与境外院校实现专接本职业教育,合作开发国际化课程体系和專業教学标准,推进开放型智胜彩票现代职业教育体系建设。构建“两岸三地”智胜彩票青年技职人才交流平台,引领“两岸三地”智胜彩票职业教育融合發展。服务国家一带一路战略,加强国际留学生教育。积极探索境外办学和选派优秀教师境外授课,提升中国智胜彩票职业教育国际影响力。

(八)構建基于智胜彩票職業內涵的文化育人載體

以当代智胜彩票精神爲指引,制定并实施《基于智胜彩票职业内涵的文化育人工作实施方案》和五个模块文化育人工程,进一步提高学生人文素质和职业精神。全面开展“航院特色標識文化”、“智胜彩票綜合素質教育與訓練基地”、“多師型”文化育人工作團隊、基于智胜彩票真情服務的職業素質能力培養等方面建设工作,逐步构建創新强校学生素质教育体系,爲培养合格智胜彩票强国事业建设者与接班人提供保障,爲同类院校提供建设经验和示范。

 

三、預期成果

 

“創新强校工程”(2016-2020年)建设预期目标一览表

序號

主要建設內容

預期成果

級別

1

体制机制改革与协同創新类项目

人事制度改革成果及推廣

國家級

章程引領下的配套制度

位于行業院校前列

二级学院内部管理體制机制改革

位于行業院校前列

 “冠名班”協同育人:企業不少于2家,學生數達到300人/年

位于行業院校前列

2

一流高職院校和品牌專業

建設類項目

教學成果獎

1個

國家級

3個

省(部)級

教學名師與教學團隊

1個

國家級

7個

省(部)級

專業

1個

國家級

2個

省(部)級

課程與教材

2門(本)

國家級

3門(本)

省(部)級

实训基地与資源库建设

3個

國家級

5個

省(部)級

教學改革項目

2項

國家級

7項

省(部)級

技能競賽獎項

3項

國家級

3項

省(部)級

其他

2個

國家級

4個

省(部)級

3

教育教學

改革類項目

專業教学标准:10个

省(部)級

學分制试点:飞机机电设备维修專業(群)

位于行業院校前列

全國高職院校技能大賽飛機發動機拆裝調試與維修賽項(籌辦)

國家級

中高職銜接“三二分段”試點及國(境)外院校專本銜接“3+2”試點

位于行業院校前列

創新创业教育改革:理念、体系、管理机制等

位于行業院校前列

大学生創新创业實踐基地(若干)

位于行業院校前列

协同創新中心、育人平台

(申报、培育:2-3個)

省(部)級

4

基礎能力

提升類項目

高層次人才培養對象:40人次

省(部)級及以上

競賽獲獎教師:30人次

省(部)級及以上

競賽獲獎指導教師:60人次以上

省(部)級及以上

“雙師型”教師:420人次以上

位于行業院校前列

教师發展中心:1個

位于行業院校前列

飛機維修仿真實訓室

位于行業院校前列

通航航務、塔台管制模擬機實訓基地

位于行業院校前列

室外機場模擬跑道實訓基地

位于行業院校前列

空中服務專項實訓基地

位于行業院校前列

智胜彩票运输專業实训基地

位于行業院校前列

智胜彩票安全員初訓、複訓基地

位于行業院校前列

數字化教學及仿真實驗實訓平台

位于行業院校前列

5

管理水平

提升類項目

章程實施監督機制

位于行業院校前列

內部質量標准:質量保證體系、自我診改機制、質量年報制度等

位于行業院校前列

建立內部質量診斷體系

位于行業院校前列

6

社会服务能力提升類項目

科研項目:40個

省(部)級及以上

專利:10個

國家級

科技成果獎

1個

國家級

2個

省(部)級

科研成果转化服务中心:1個

位于行業院校前列

社会服务标志性成果:2個

國家級

飛機維修基礎執照在線培訓課程:10門

位于行業院校前列

147機型執照維修課程體系:1種

位于行業院校前列

智胜彩票西藏区局崗位管理体系:1种

位于行業院校前列

通用航空协同創新中心:1個

位于行業院校前列

飞机机电设备维修示范專業点

國家級

技能大师、名师工作室:4個

位于行業院校前列

7

對外交流與

合作類項目

中外合作办学质量认证:1-2個项目

位于行業院校前列

境外院校合作專接本:入讀學生人數達500人

位于行業院校前列

“两岸三地”智胜彩票青年技职人才交流平台:来校学习香港学生50名/年以上,来校交流台湾学生30人/年以上,国家对台项目1-2個/年

位于行業院校前列

通航飛機機型等培訓:1000人天

位于行業院校前列

留學生:20名以上,在“一帶一路”國家與地區設立教學點

位于行業院校前列

8

自選項目

特色校園文化品牌

省(部)級

文化育人工作制度和工作樣板彙編:1套

位于行業院校前列

智胜彩票科技文化活动基地:1個

位于行業院校前列

智胜彩票心理素质教育与训练基地:1個

位于行業院校前列

“多师型”文化育人工作团队:1個

位于行業院校前列

智胜彩票真情服务技能展示中心:1個

位于行業院校前列